浅谈艺术高职院校钢琴集体课教学模式

• 作者: 尹琦
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 艺术高职 钢琴集体课 幼儿启蒙教育 集体课教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 人文·社科
• 页码范围: 后插99
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2018.03.156

摘要

艺术高职院校的学生,担负了幼儿启蒙艺术培训的责任,在其钢琴教学过程中,钢琴集体课占重要地位,对培养学生的教学思维模式、提高音乐修养、提升钢琴技巧有着积极的作用和意义.钢琴课是要对坐姿、手型、指法、节奏感、乐感、乐谱认知等多方面进行综合授课,因此,对即将走上幼儿启蒙教育的艺术高职院校的学生来说,钢琴集体课尤为重要.

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1	尹琦		4	0	0.0	0.0