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摘要:
俗话说:知识来源于生活.陶行知说:生活即教育.语文是对汉语言基础知识的系统学习,其教学的目的是让学生掌握运用语文知识解决生活实际问题的能力.所以教学中我们不能将学生局限在死的课本知识上,要能将抽象的语文知识融合到契合学生认知的生活中来.只有这样才能活学活用,全面提升学生的语文素养,达到学以致用的教学目的.鉴于此,我们结合一线初中语文教学实践对怎样开展初中语文生活化教学进行分析.
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文献信息
篇名 浅论初中语文教学思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中语文 生活化教学 阅读 写作教学 口语交际
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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生活化教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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108
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