从上海PISA看教研的传承与创新

• 作者: 纪明泽
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研 传承与创新 转型
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

改变教育就要改变学校，改变学校就要改变学校的人，而改变人，最关键的是改变人的思维和行为方式。在这方面，教研应该也必须发挥持续的积极作用。改变教师的思维、行为方式，保障并持续提高基础教育质量，一方面需要教研的传承，如坚持教研组织建设，坚持规范的教学流程；另一方面需要经验的创新，如加强经验与证据的结合，推进问题导向的教研，打造分享、合作、诊断的教研文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪明泽	上海市教育委员会教学研究室	17	25	3.0	5.0