动手实践在小学数学课堂教学中的重要性

• 作者: 莫艳珍
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 动手实践 数学学习 兴趣 创新
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中,教师引导孩子们进行动手实践性学习,能够激起他们对数学的兴趣以及参与的热情,促使学生自主探索数学新知;通过观察和动手实践操作,学生可以加深对所学数学内容的理解和记忆.将抽象的数学概念或问题放到具体的生活情境中,变得可操作性,有助于培养学生的综合能力,为学生进一步的学习数学夯实基础.因此,小学数学教师必须重视学生的动手实践学习,提高学生的数学学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫艳珍		1	0	0.0	0.0