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初中语文课堂有效提问的设计
初中语文课堂有效提问的设计
作者:
王伟
原文服务方:
基础教育研究
初中语文
课堂提问
设计
摘要:
在初中语文课堂教学中,提问是引导学生进行语文学习的重要手段.教师要基于教学内容及学生的认知特点,通过精选问点、把握时机、选好方式、及时评价的策略让课堂提问具有针对性、引领性、灵活性和激励性.
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内容分析
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文献信息
篇名
初中语文课堂有效提问的设计
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
初中语文
课堂提问
设计
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.039
五维指标
传播情况
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初中语文
课堂提问
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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