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任务引领型理念在《设计色彩》课程教学中的有效落实
任务引领型理念在《设计色彩》课程教学中的有效落实
作者:
孙秀红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
转变教学模式
音乐(节奏)创新教学法
空间塑造法
二维到三维形式法
对比式
多元化教学模式
综合材料再现法
创作能力法
室内色彩氛围法
摘要:
文章对珠宝企业设计人才进行岗位分析和相关岗位群的企业需求、市场现状调研。摆脱设计色彩课程的传统基础训练模式教学,开展与珠宝专业相结合的教学。通过三维造型设计色彩让学生能够多空间多视角地理解该课程的教学内容;转变教学理念和模式,在课堂上融入音乐(节奏)创新教学法、空间塑造法、二维到三维形式法、对比式、多元化教学模式、综合材料再现法、室内色彩氛围法,以激发学生的兴趣点。通过该课程与珠宝首饰专业相结合,体现专业性及技能性与艺术性相结合。
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篇名
任务引领型理念在《设计色彩》课程教学中的有效落实
来源期刊
艺术与设计:理论版
学科
教育
关键词
转变教学模式
音乐(节奏)创新教学法
空间塑造法
二维到三维形式法
对比式
多元化教学模式
综合材料再现法
创作能力法
室内色彩氛围法
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
141-143
页数
3页
分类号
G424.1
字数
语种
DOI
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序号
姓名
单位
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被引次数
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孙秀红
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转变教学模式
音乐(节奏)创新教学法
空间塑造法
二维到三维形式法
对比式
多元化教学模式
综合材料再现法
创作能力法
室内色彩氛围法
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术与设计:理论版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2832
CN:
11-3909/J
开本:
出版地:
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
邮发代号:
80-887
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
14972
总下载数(次)
95
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