《梦游天姥吟留别》教学设计

• 作者: 周建文
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《梦游天姥吟留别》 教学设计 唐诗宋词 李白诗歌 浪漫主义风格 艺术特色 选修教材 高中语文
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

【设计意图】这首诗是苏教版高中语文选修教材《唐诗宋词选读》李白专题的第一首诗,最能体现李白诗歌的浪漫主义风格,因此,教师教学时一方面要让学生理解本诗独特的艺术魅力,另一方面要让学生对李白的诗仙形象形成一个初步的认识。据此,本节课确定了“理解本诗的情感脉络并赏析艺术特色”“探究李白被称为诗仙的原因”两个目标。关于这首诗的主旨历来都有争议,课堂上教者提供了相应的背景材料,让学生通过辩论,探究诗歌的丰富内涵。【教学目标】1.理解本诗的情感脉络并赏析艺术特色。2.结合本诗探究李白被称为诗仙的原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建文		12	0	0.0	0.0