对比感悟寓言挖掘言语智慧

• 作者: 何晓燕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 寓言 对比 智慧
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.038

摘要

寓言故事,语言浅显,饱含哲理.作为智慧的启迪者,教师可以利用寓言这把钥匙,活跃学生思维,开心灵之门、启智慧之窗.文章从目标定位、对比解读、读写链接三个方面进行了分析.