“互联网+”高等教育环境下《健康评估》课程教学模式的创新研究探析

• 作者: 丁宁龙
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: “互联网+” 高等教育 健康评估 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 738-739
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2018.06.043

摘要

“互联网+”时代的到来,影响了各行各业,“互联网+高等教育”的跨界融合,将深入影响到高校教学、管理、评价等各项业务.《健康评估》作为医学高等院校的一门重要的主干课程,同样需要创新革新教学模式以适应互联网时代趋势,抓住机遇,应对挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁宁龙		2	9	2.0	2.0