高职院校创新创业教育课程开发与建设分析

• 作者: 宋楠楠
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 高职院校 创新创业 教育课程 有效途径
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 3372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.007.063

摘要

随着我国提出"大众创业、万众创新"的理念,各个高校都加强对创新创业教育课程的开发与建设.但是,由于创新创业教育课程开发建设起步较晚,缺乏教学经验,而且教师队伍素质令人堪忧,导致高校的创新创业教育课程的实际效果并不明显,不利于创造性创新人才的培养.本文提出,高职院校必须深入研究创新创业教育课程开发建设存在的问题,采取有效策略,进一步提高创新创业的教学水平,培养出创新创业人才,推动我国经济的发展.并围绕高职院校创新创业教育课程的开发与建设展开分析论述,在高职院校实施创新创业教育开发与建设的重要作用和意义基础上,针对当前高职院校开展此课程的发展现状和存在的问题,探索了强化高职院校创新创业教育课程开发与建设的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋楠楠		11	4	2.0	2.0