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"语用"视角下的阅读教学法研究
"语用"视角下的阅读教学法研究
作者:
潘洁
原文服务方:
基础教育研究
语用
阅读教学
语文运用
摘要:
语文教学中的"语用"关键就在一个"用"字,即指学生如何来实践和运用语文方法,掌握语文规律,最终内化并使用.文章以《林冲棒打洪教头》为例,从教学目标、阅读口语交际和写作练笔等方面结合教学实例进行了阐述.
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文献信息
篇名
"语用"视角下的阅读教学法研究
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
语用
阅读教学
语文运用
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
专题研究
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.037
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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语用
阅读教学
语文运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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