情境教学在高中地理课程中的应用研究

• 作者: 王建勋
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中 地理课程 情境教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,人们对于教育工作的重视程度也在不断提高,教育环境发生了很大改变,新课程改革和基础教育改革也正在推进.在这种情况下,要想带动学生的发展和进步,就需要改进教学方法,以更好地促进学生成长.在高中地理课程的开展过程中,传统教学方式的弊端已经凸显,这也导致很多学生出现厌学现象.情境教学法是适应当前新课改理念、深受广大师生追捧的一种教学模式.本文浅谈在高中地理课程教学中采用情境教学的方式,以期能够有效改善高中地理教学状况,为学生成绩的提高做出贡献.

作者信息

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1	王建勋		2	0	0.0	0.0