让学生在实践中成长

• 作者: 胡蕊
• 来源期刊: 奋斗
• 学科: 教育
• 关键词: 动手实践 小学生 成长 劳动成果 升学考试 课业负担 动手能力 自理能力
• 年，卷（期）: fd_2018,（12）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。对于当代的小学生来说，背诵这些尊重劳动、珍惜劳动成果的诗句要比真正动手实践容易得多。在升学考试的压力下，多数老师和家长形成了为分数而战的教育观，学校为了分数而教，学生为了分数而学，面对沉重的课业负担，家长更不忍心再让孩子“挨累”。于是，“饭来张口，衣来伸手”、动手能力弱、自理能力差成为多数小学生的“通病”。