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摘要:
结合农村、农业、农民的实际,创新新型农民工培养模式,走出一条特色道路,构建“行校企合作”“双三元”办学格局,在开放式、立体化的合作办学平台上,大力推行工学结合、校企合作和顶岗实习的技能型人才培养模式。新型职业农民三元制办学模式改变了传统新型职业农民培养方式,提升了新型职业农民培养的质量,为地方经济发展注入了活力。
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新型职业农民
培育模式
创新实践
关于构建新型职业农民培训模式的选择
新型职业农民
农民学院
培训模式
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文献信息
篇名 培养新型职业农民的三元制办学模式改革创新研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 人才培养模式 办学模式改革 职业农民 创新研究 三元 地方经济发展 校企合作 农民培养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G640
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1 彭国洪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
办学模式改革
职业农民
创新研究
三元
地方经济发展
校企合作
农民培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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