试论广西义务教育阶段民办学校生存困境及突围路径

• 作者: 周平 谢明明
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 广西义务教育阶段 民办学校 生存困境 突围路径
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.17.009

摘要

广西义务教育阶段民办学校不仅面临着生源减少、政策支持不足和办学经费短缺等外生性问题,而且也存在办学质量不高、社会认同感低和发展空间受限等内生性问题,民办学校的持续发展受到严重阻碍.究其根源在于广西义务教育阶段民办学校公益性被遮蔽、遭遇政策歧视和内部管理不畅.因此,义务教育阶段民办学校必须秉持特色立校的办学理念,彰显教育的公益性;政策层面上对所有学段学校一视同仁,优化义务教育阶段民办学校的发展空间;强化民办学校的内外部管理,规范民办学校的办学行为,最终实现民办学校的突围发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢明明		18	57	5.0	7.0
2	周平		4	3	1.0	1.0