不同运动技能主导类项目对提高高职学生社会适应能力的实验研究

• 作者: 廖东 廖金星 彭莹 曾铮 赵坤 陈勇 陈瀚宇
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 项群理论 高职学生 合作学习 社会适应能力
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 高职体育
• 页码范围: 118-120,77
• 页数: 4页
• 分类号: G807.4
• 字数: 4840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.18.059

摘要

本文以高职学生自主选择的篮球、足球、排球、健美操等不同运动技能项目课程为平台,运用文献资料法、教学实验法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,通过体育教学干预,提高高职学生社会适应能力.结果表明:选择不同运动技能主导类项目的高职学生,社会适应力有不同程度的提升,其中同场对抗性项目对提高社会适应能力较为全面和突出,以期为充分发挥体育育人功能、促进体育教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵坤		1	0	0.0	0.0
2	彭莹		1	0	0.0	0.0
3	曾铮		1	0	0.0	0.0
4	陈瀚宇		1	0	0.0	0.0
5	廖东		1	0	0.0	0.0
6	廖金星		1	0	0.0	0.0
7	陈勇		1	0	0.0	0.0