只有“联姻”方可双赢——谈如何处理好教学与科研的关系

• 作者: 程立海
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学与科研 “联姻” 教学时间 教学需要 双胞胎 教师 割裂
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

教学与科研犹如“双胞胎”，存在着天然的“骨肉”关系，彼此紧密相联，可以说是你中有我，我中有你。遗憾的是，有部分教师将教学与科研看成“两张皮”，硬生生地把原本一体的关系割裂开来，甚至错误地认为教学无须科研，科研对教学产生了羁绊，浪费了教学时间。要改变这样的局限，就要让教师有正确的认识：教学需要科研来助力，教学中遇到的难题、困惑，必须借助科研来破解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程立海		18	8	2.0	2.0