原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
对CNKI数据库中核心素养研究文献的高频关键词进行聚类分析和多维尺度分析,结果发现国内目前核心素养研究主要围绕四大领域展开:立德树人与学生发展核心素养及其人才培养研究,基于核心素养的基础教育课程教学改革及其实践研究,学科核心素养与课堂教学及其培育路径研究,核心素养视野下校本课程及其开发研究.
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热点分析
文献计量学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 国内核心素养研究现状分析——基于关键词聚类分析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 核心素养 关键词聚类 知识图谱
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 19-21,24
页数 4页 分类号 G52
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.17.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭诤 赣南师范大学教育科学学院 52 164 8.0 11.0
2 卢小陶 赣南师范大学教育科学学院 15 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (58)
共引文献  (439)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (0)
1999(2)
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2003(1)
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2019(1)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
关键词聚类
知识图谱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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