中医院校本科护生元认知能力现状及其影响因素研究

• 作者: 叶娇 帅惠琼 张媛 王佳琳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 本科护生 元认知能力 影响因素 中医院校 教育策略 学生干部 专业调制
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 2228-2232
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2018.14.019

摘要

[目的]了解某中医院校本科护生元认知能力现状,并分析其影响因素.[方法]采用一般资料调查表和大学生元认知能力量表对分层整群抽样的350名中医院校本科护生进行问卷调查.[结果]中医院校本科护生元认知能力总分为(74.93±12.08)分;单因素分析显示:不同性别、年级、是否专业调剂、是否担任学生干部、学习成绩的本科护生的元认知能力得分不同(P＜0.05);多元逐步回归分析显示,性别、学习成绩和是否担任学生干部为元认知能力的主要影响因素.[结论]中医院校本科护生元认知能力水平有待提高,护理教育工作者应积极探讨和实施提升本科护生元认知能力水平的教育策略,提高其元认知能力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳琳		49	270	10.0	14.0
2	张媛		11	62	5.0	7.0
3	叶娇		7	34	3.0	5.0
4	帅惠琼	成都中医药大学护理学院	6	11	2.0	3.0