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摘要:
继续教育是在职护士更新知识、提高能力、拓展知识面的重要途径,本文总结儿科护理人员继续教育的实践经验,并对目前继续教育存在的问题进行了分析与思考,探索儿科护理人员规范化继续教育管理模式,致力于改进和完善继续教育,提升儿科护理人员综合素质,为患儿提供优质护理服务.
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文献信息
篇名 儿科护理人员继续教育的实践与探讨
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 继续教育 儿科护理人员 工作实践
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 医药管理
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 R473.74
字数 3601字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春玲 17 41 4.0 5.0
2 李文玲 3 8 2.0 2.0
3 王旖旎 5 15 3.0 3.0
4 吕竞 4 19 3.0 4.0
5 张悦 6 24 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
继续教育
儿科护理人员
工作实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
出版文献量(篇)
27877
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25
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