小学教学中的课前预习方法分析

• 作者: 杨才玲
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 课前预习 方法
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

对于任何课程的教学而言,课前预习都是重要的环节,尤其是对数学这门抽象性较强的课程而言,更需要进行课前预习.只要学生在课前预习中对新知产生了兴趣,会对知识进行全面性地了解,初步掌握学习方法,养成良好的学习习惯.这样老师只需要做好预习和课堂教学的和谐共存,预习的积极作用就会得到充分地体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨才玲		2	1	1.0	1.0