基于构建联系特殊性的作文写作反向思考

• 作者: 郑子龙
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文写作 话题作文 考试状态 审题能力 中心论点 整体效果 材料作文 发散思维
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在考场中展开议论文的思路是非常困难的。很多学生可能具有基本的审题能力,可是在得出中心论点之后会发现:只能做“推土机”,无法做“挖掘机”。所谓“推土机”是指,从头到尾讲一个观点,是没有波澜的平推。而“挖掘机”是指:紧扣中心,按照一定的逻辑推进分论点,使得文章有层次、有规律地展开,并且使全文形成一个浑然天成的整体效果。可现实是,教师总是教学生抓住材料作文中的关键词,或者是话题作文中的关键话题,再由这些词、这些话题去发散思维,确定写作思路。考试过程中,人处在高压之下,在这个状态里,是很难实现随心跳跃的。我们暂且不论考场心理学如何,也不谈考试状态的调整方法有哪些,就看平时功夫如何转化,如何能够学为所用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑子龙		4	0	0.0	0.0