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摘要:
企业形象设计课作为高校艺术设计专业的专业核心课,如何在核心课中凸显其重要性和特色性,从教师的课堂如何教,到课下的企业实践如何对接,这都是当今艺术专业毕业生就业形势严峻的情况下,教师要深刻思考的问题。那么如何确保教学的实效性,如何对企业形象设计课进行有效的评价,这也是教学管理者应该深刻思考的问题。企业形象设计课应紧跟市场动态,调整课程设置和资源配置,确保企业形象设计课程设置的实用性、科学性、前沿性,并形成有效的课程教学质量评价体系。
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现代企业形象设计中的人文精神诉求
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形象设计
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诉求
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高等院校
教学质量
评价指标
现代企业形象设计中的人文精神诉求
企业
形象设计
人文精神
诉求
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 174高等院校企业形象设计教学评价研究
来源期刊 东方藏品 学科 教育
关键词 高校 企业形象设计 教学评价
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴爱群 14 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
企业形象设计
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方藏品
月刊
2095-8145
31-2097/J
大16开
上海市长乐路672弄33号
2014
chi
出版文献量(篇)
1493
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16
总被引数(次)
126
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