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摘要:
通过采用文献法整理了相关研究文献后,研究者对八位大学生进行了深度访谈.通过对访谈材料的分析,发现大学生微信网络表情符号使用中的意义建构多从表情本身形象、群体共同的文化等方面进行符号意义的生产与理解,并因传播情景的不同而选择不同的使用方式.网络表情符号的意义建构实则是交互个体身份认同的建构与话语体系的表达,是交往双方意义空间的碰撞与共鸣.
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阈值
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大学生
网络表情包
情绪表达
作用及建议
“90后”大学生微信“朋友圈”使用动机分析
微信
朋友圈
“90后”大学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学生微信表情符号使用中的意义建构研究
来源期刊 东南传播 学科
关键词 微信表情符号 共同意义空间 人际交往 传播情境
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 新媒介研究
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号
字数 6696字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林元启 4 1 1.0 1.0
2 陈熙 2 0 0.0 0.0
3 林绍微 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
共引文献  (77)
参考文献  (23)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(3)
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2018(8)
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研究主题发展历程
节点文献
微信表情符号
共同意义空间
人际交往
传播情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
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51
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