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摘要:
[提要]现代信息技术改变着高校的教育培养方式,提供给学生学习的软、硬件都有较大变化,药用植物学实验课中实验材料丰富,内容充实,把药用植物学实验教材、实验方法、实验材料进行数字化建设,利用数字化技术与网络技术结合的优点,让学生能根据授课教师的指导,随时查阅数字化的实验内容,发挥因人而异的教学作用,提高课堂教学的效率,教师也可根据课堂情况,探索药用植物学实验课堂教学的不同模式.
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PlantFactory
3D植物模型
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教学应用
内容分析
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文献信息
篇名 药用植物学实验教学中数字化技术的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 药用植物学 实验教学 数字化技术
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 1753-1754
页数 2页 分类号
字数 2719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.11.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆海琳 广西中医药大学药学院 33 74 5.0 6.0
2 郭敏 广西中医药大学药学院 33 48 4.0 5.0
3 梁子宁 广西中医药大学药学院 42 173 5.0 12.0
4 李斌 广西中医药大学药学院 26 102 7.0 9.0
5 银胜高 广西中医药大学药学院 40 130 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药用植物学
实验教学
数字化技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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