试析小学语文教学中的情感教育理念及实践

• 作者: 钱水英
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情感教育 语文教学 理念实践
• 年，卷（期）: xyjy_2018,（7）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

作为一个中国人,必须将汉语语言的学习放到首要地位,所以必须从小就加强学生对于语文的学习。在目前的教育体制下,小学语文教师比较注重孩子的学习成绩,而未对学生的情感教育予以重视。随着教育改革的实施,情感教育逐渐被带入到了课堂之中,引起了教师们一定的关注,通过情感教育的实施来陶冶学生的情操,加深师生间的友谊,从而让学生对语文学科的理解力得到增强,能够通过文字语言来表达自己的情感,从而让学生学习的水平逐步提高,也让教师的教学效率得到更大的提升。本文重点论述了情感教育的基本概念,并对情感教育在目前小学语文教育中的实际运用进行了一定的阐述,从而提出了其具体的实践策略。

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