社会主义核心价值观融入少先队德育活动的个案研究

• 作者: 刘祺 张爱琴 芦伟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 社会主义核心价值观 小学少先队 道德教育活动
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.15.006

摘要

社会主义核心价值观融入小学少先队德育活动的过程,是社会主义意识形态下的主导文化引领小学校园文化的内在需求.文章选取银川市某小学少先队长期开展的"红领巾志愿者"德育活动进行个案分析,发现该项德育活动将社会主义核心价值观具体化、形象化于少先队员的实际生活中,符合时代要求,帮助少先队员树立正确的人生观;立足生活本位,引导少先队员于实践中体验;坚持多维参与,促进少先队员道德品行健康发展.但在引导队员践行社会主义核心价值观时还存在忽视德育主体的自我评价、德育活动趋于功利化及德育活动层次性与发展性不明显等现实问题.由此产生关于少先队德育活动在辅助队员践行社会主义核心价值观时的几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱琴	宁夏大学教育学院	28	99	6.0	8.0
2	刘祺	宁夏大学教育学院	4	12	2.0	3.0