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摘要:
一、实验教学分析本课题选自人教版《化学》九年级上册,第六单元《碳和碳的氧化物》的第三课题。本节课主要学习二氧化碳的性质。它属于一级主题身边的化学物质中的二级主题我们周围的空气。课标要求:能结合实例说明二氧化碳的主要性质。学生在学习本课题之前已了解一些二氧化碳的性质。通过前几单元的学习,学生已具备设计一些简单的方案、进行实验探究的能力;而且他们有动手参与实验和探究的欲望。该课题知识难度不大,内容较多,而且二氧化碳的性质几乎都由实验得出,二氧化碳与水反应更是探究性实验设计的绝好素材。
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文献信息
篇名 二氧化碳的性质
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 二氧化碳 性质 实验探究 实验设计 《化学》 教学分析 化学物质 课题
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.8
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1 王长萍 抚顺市东洲区进修学校附属中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
二氧化碳
性质
实验探究
实验设计
《化学》
教学分析
化学物质
课题
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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