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摘要:
概述CDIO理念的含义,分析将CDIO理念应用于大学英语写作教学的意义.从培养学生的写作兴趣、优化学生的写作内容、强化学生的写作实践、改革教学评价方式等四个方面探究CDIO理念下大学英语写作教学的具体思路.认为CDIO理念和大学英语写作教学的有机结合能够为大学英语构建一整套行之有效的教学方法,并推动教师教学水平和学生写作能力的提高.
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文献信息
篇名 CDIO理念下的大学英语写作教学探索
来源期刊 英语教师 学科
关键词 CDIO理念 大学英语 写作教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 3567字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋成 湖南人文科技学院外国语学院 11 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
大学英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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