以挫折教育激发学生的潜能

• 作者: 李瑜
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（7X）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

学生在学习、生活过程中,经常会遇到各种不如意的情况。很多学生在面对挫折时,他们的表现反映出耐挫能力不足的问题。如何进行挫折教育,激发孩子内在潜能,对于学校和老师也是一个考验。教育学生辩证地对待挫折挫折无法避免,挫折总是在为成功铺路。正如梁启超先生在《论毅力》中所指出的:人生所经历的道路,大致不顺利的境遇占十分之六七,顺利的境遇也能占十分之三四,而且这两种境遇又常常相互交替和不断

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑜		6	1	1.0	1.0