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摘要:
高职物理实验教学目前存在着教学模式陈旧、学生学习兴趣不高和考核方式不完善等问题.基于对这些问题的分析,提出对高职物理实验教学的几点建议,来推动教学改革的进程.同时也是为了更好地培养学生独立、创新的能力,提高教学效率.
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高校物理实验教学改革研究
高校物理
教学实验
教学改革
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高职高专
医用物理
实验教学
改革实践
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医学物理学
实验改革
教学
大学物理实验教学改革初探
大学
物理实验
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职物理实验教学改革探析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职物理实验 教学改革 演示实验
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G423.07
字数 2124字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽丽 包头医学院职业技术学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职物理实验
教学改革
演示实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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