结构功能主义的现代学徒制宏观环境研究与探析

• 作者: 翟志华
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 结构功能主义 现代学徒制 宏观环境 相互联系 相向发力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 文经管类实验室
• 页码范围: 260-264
• 页数: 5页
• 分类号: G71
• 字数: 8466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2018.01.063

摘要

结构功能主义认为,只有社会行动系统的适应性、目标达成、整体合力、潜在模式维系等4种功能都达到应有的状态,这项工作才能实现其目标.据此分析,我国现代学徒制宏观环境存在着法律鼓励有余,实际难以操作;政策制定单一,缺乏相互支撑;传统文化与现实导向相悖,职业教育成为社会“鸡肋”;主流媒体宣传不够,现代学徒制知名度有限;行业协会作用趋弱,难以牵动校企合作;企业自顾不睱,无力参与学徒培养等问题,因此,需要通过明确法律法规权责,强化组织管理职责;顶天系统制定政策,落地有效促进执行;行业协会肩负责任,发挥独特服务作用;注重利益诉求,引导企业参与;宣传工匠精神,确立典型引领等相互联系、相向发力,以保障初始设计的现代学徒制目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟志华	无锡商业职业技术学院会计金融学院	154	455	11.0	13.0