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想象,让习作课堂充满活力 ——浅谈儿童诗教学
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摘要：
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让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
有效性
数学模型
童心飞扬,充满诗意
——浅谈低段学生的儿童诗创作
小学语文
低年级
儿童诗
课堂教学
浅谈多媒体教学让语文课堂教学充满活力
优化课堂教学
学生学习能力
提高
浅谈多媒体教学让语文课堂教学充满活力
优化课堂教学
学生学习能力
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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