幼儿园课程资源的选择与利用——以我园“宝宝博物馆”建设为例

• 作者: 何玉瑜
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 儿童博物馆 课程资源 宝宝 利用 2009年 资源类型 课程实施
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

我园＂宝宝博物馆＂的创建是丰富幼儿园课程资源类型与内容、发挥课程资源在课程实施中作用的重要举措。＂宝宝博物馆＂是我园自2009年至今,有目的、有计划地在园内规划一定区域,借鉴儿童博物馆创馆思路与基本要求,结合幼儿认知特点,为幼儿精心呈现一些具有重要博物价值的事物、现象,以供幼儿观察、操作和欣赏的专门活动场所。本文以我园＂宝宝博物馆＂建设为例,谈谈如何有效地做好幼儿园课程资源的选择与利用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉瑜	泉州市机关幼儿园	3	0	0.0	0.0