高职移动互联应用开发课程教学设计与实践

• 作者: 刘萍 陈东东
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: 工作过程系统化 研讨式课堂 过程化综合评价体系
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: TP311
• 字数: 2997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2018.10.010

摘要

移动互联应用开发课程是软件技术专业的核心课程.文章从课程设置、课程设计、教学实施、教学效果等方面对该课程进行教学设计,阐述如何基于工作过程进行系统化的课程开发,以及如何通过立体化课程资源的支撑,试点翻转课堂、研讨式课堂,探索过程化综合评价体系的实践,同时将敏捷开发理念融于课堂教学的教学改革思路.