基于创新意识培养的初中几何复习课教学研究 ——以特殊平行四边形复习课为例

• 作者: 郑秋月
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 创新意识培养 初中几何 复习课
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.25.125

摘要

数学复习课是数学教育的不可或缺的一部分,一堂有效的复习课不仅能帮助学生回顾所学知识,把知识碎片整理成知识框架,还能够使学生对数学思想方法进行总结提炼.而目前一般复习课是先让学生回顾基础知识,然后教师做典型例题讲评,这种复习课的模式,很难形成知识系统,更谈不上创新意识的培养.那如何提高数学复习课的有效性,培养学生的创新意识,带着这样的问题,笔者进行了一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑秋月		3	0	0.0	0.0