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摘要:
职业中学数学教学具有普通中等数学教学的一般特征,又具有与职业教学相衔接的特殊内涵。和普通中学相比,职校学生的素质参差不齐。这就给我们每一位职校的数学老师提出了严峻的考验。在生本教育下,面对这批基础薄弱的学生,职业中学教师如何开展数学教学呢?下文将围绕这个问题进行一番探讨。
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文献信息
篇名 从“纤夫”到“牧者”——谈生本教育下职业中学如何开展数学教学
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 数学教学 职业中学 生本教育 纤夫 职校学生 中学数学 职业教学 普通中学
年,卷(期) gdjyzj_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.6
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1 潘建荣 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
职业中学
生本教育
纤夫
职校学生
中学数学
职业教学
普通中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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