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摘要:
归纳现阶段高中英语阅读教学中心理健康教育存在的问题.从创造轻松愉悦的英语阅读教学氛围,利用英语教材实施心理健康教育,根据学生特点开展兴趣教学,将多媒体教学引入英语阅读课堂等四个方面探究在高中英语阅读教学中进行心理健康教育的途径.
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阅读教学
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文献信息
篇名 在高中英语阅读教学中进行心理健康教育的途径
来源期刊 英语教师 学科
关键词 阅读教学 心理健康教育 高中英语
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号
字数 3491字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王梅 32 43 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
心理健康教育
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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