初中体育教学游戏化价值探讨

• 作者: 康存德
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中体育 教学游戏 价值
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

体育游戏是根据一定的规则及目的所进行的体育活动，有着较强的智力性以及文娱性，有助于学生参与积极性的激发，有助于加强学生的身体体质、开发智力和陶冶情操。所以，在初中体育教学中，体育教师应当重视游戏活动的开展，以便于调动学生的学习热情，强化教学效果。 本文针对我国初中体育教育教学的现状，探究了游戏活动在除初中体育教学中的价值，旨在提高体育教学水平。

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1	康存德		1	0	0.0	0.0