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摘要:
微课作为一种新型教学资源,已成为教学模式创新和教育现代化的重要手段。其快速高效、灵活简便的特点有利于提高教学效果和课堂效率,适用于中职基础英语教学。在运用微课于英语教学中,必须采取科学方法减少教师工作量。
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中职
英语课堂
教学环节
微课
微课辅助于小学英语课堂教学的应用探析
小学英语
课堂教学
微课
应用
微课在小学英语课堂教学中的应用
微课
小学英语
课堂教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于微课在中职英语课堂教学应用的调查报告
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 英语课堂教学 中职 基础英语教学 调查 应用 教学模式创新 教育现代化 教师工作量
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G633.41
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶 2 0 0.0 0.0
2 沈洋 2 0 0.0 0.0
3 吴秀玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
中职
基础英语教学
调查
应用
教学模式创新
教育现代化
教师工作量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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