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摘要:
民间游戏作为一种基于当地传统文化背景的游戏,具有一定的民俗性、地域性。福禄贝尔说:"传统民间游戏是儿童教育的智慧源泉。"我们把蕴藏着丰富教育资源的传统民间游戏引进幼儿园,充分挖掘其教育价值,让蕴涵其中的传统文化得以传承和发展。我们立足于本园实际,筛选出能体现本土文化、贴近幼儿现实生活的民间游戏,通过教师与家长、幼儿的共同参与、改编、创新,将它转化为适合本园的课程资源。
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美术课程
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认知
传承理念
内容分析
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文献信息
篇名 如何将闽南民间游戏资源转化为幼儿园课程资源
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 民间游戏 课程资源 幼儿园 资源转化 传统文化 闽南 传承和发展 文化背景
年,卷(期) fjjy_2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G613.7
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研究主题发展历程
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民间游戏
课程资源
幼儿园
资源转化
传统文化
闽南
传承和发展
文化背景
研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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