全科教学门诊"双师"培训在康健社区中的实践

• 作者: 唐跃中 徐东浩 杨华 祝墡珠 虞智杰
• 来源期刊: 上海医药
• 学科: 医学
• 关键词: 全科医学 教学门诊 职后培训 社区带教
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 医药论坛
• 页码范围: 58-60,66
• 页数: 4页
• 分类号: G712|R192.3
• 字数: 3995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1533.2018.05.018

摘要

全科师资存在专业基础薄弱、教学方法生疏、教学技能缺乏等诸多问题,其中全科门诊教学不足问题突出.本中心在教学门诊实践中探索培养"医师"和"师资"的"双师"模式,采用纵横双维相结合的培训方法,横向上考核-培训-再考核-反馈-再培训的模式,纵向上培养具有精细化管理患者能力的全科医师,并形成自评-带教师资点评-专家点评的三级带教模式.通过"双师"培训,提高了社区全科医师的临床能力和教学能力,培养了一批临床能力和教学能力兼备的社区全科医师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝墡珠	复旦大学附属中山医院全科医学科	148	1088	17.0	24.0
2	杨华	复旦大学附属中山医院全科医学科	51	345	11.0	16.0
3	虞智杰	徐汇区康健街道社区卫生服务中心全科医学科	2	8	2.0	2.0
4	唐跃中	徐汇区康健街道社区卫生服务中心全科医学科	2	8	2.0	2.0
5	徐东浩	徐汇区康健街道社区卫生服务中心全科医学科	3	14	3.0	3.0