教育游戏融入小学英语教学的模式构建

• 作者: 贺蕴凡
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 教育游戏 小学英语 模式建构
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 科研视窗
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.02.029

摘要

在当今教育体制下,传统教学模式已经凸显出诸多缺陷.教师在教学中已不适宜再运用传统教学模式对学生进行教学,而应进行创新,在课堂中合理地运用教学策略激发学生的学习兴趣,让学生在课堂中自主学习,成为学习的主人.近期"教育游戏"这一新型教学方式被广为传播,诸多教师纷纷在教学中融入教育游戏,增加课堂趣味性.本文便通过研究小学英语教学课堂的现状,以及根据学生的心理特征提出一系列改善传统教学模式的教学策略,探索如何在小学英语教学中融入教育游戏.

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1	贺蕴凡		7	0	0.0	0.0