作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随文练笔是现阶段作文教学的有效方法之一,它能有效促进小学语文读写和谐发展.基于此,本文主要从笔者角度出发,深入研究了小学中年级随文练笔教学,并提出了几点有效教学经验,希望对其他教师有所帮助.
推荐文章
小学中年级生活作文教学研究
小学中年级
生活作文
教学研究
小学中年级数学教学研究
小学教学
数学教育
中年级阶段
教学研究
小学中年级语文古诗教学初探
小学语文
中年级
古诗教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学中年级随文练笔教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 随文练笔 小学 中年级 教学经验
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.25.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘清 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
随文练笔
小学
中年级
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导