高中化学应用性知识分析

• 作者: 陈宗亭
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 应用性 新教材 课程改革 能力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

现行高中化学教材中的知识点涉及社会生活和生产的各个方面,突出知识与生活生产的联系,加强了基础知识的学习和能力的运用.新教材通过"活动与探究""交流与讨论""观察与思考""问题解决"等栏目的学习培养和增强了学生的动手能力、运用能力、逻辑思维能力,又通过"拓展视野""资料卡"等栏目的学习提升学生对社会可持续发展的关注.教会学生应用知识,是新教材与以往教材相比的一大亮点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宗亭		1	0	0.0	0.0