“玩转上海”课程建设项目推广实践初探

• 作者: 卢雨 盛翼华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 协作块 场馆课程 共享机制
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

课程建设是办学生喜欢的学校的主要抓手，我校以场馆课程建设为切入口，借助教育协作块进行协同研究。本文主要介绍如何基于学生、教师、块内学校的需求，建立组织机构，设计推广方案，探索优质课程资源共建共享的路径与方法，从而打破校际壁垒，盘活优质教育资源，实现课程经验资源共享的区域特色，让师生在学校课程建设中共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢雨		3	0	0.0	0.0
2	盛翼华		2	0	0.0	0.0