CDIO教学模式在糖尿病护理在职继续教育中的应用研究

• 作者: 倪燕丹 王长霞 郁红铃 陶鹤建 黄金燕
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 学科: 医学
• 关键词: CDIO教学模式 糖尿病 在职教育 继续教育 护理
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 2200-2203
• 页数: 4页
• 分类号: R47-05
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2018.23.025

摘要

目的 探讨CDIO教学模式在糖尿病护理在职继续教育中的应用效果.方法 采用分层整群抽样的方法,选取2017年4-10月在我院内科病区工作的128名护理人员作为研究对象,随机分为观察组(66名)和对照组(62名).两组均行糖尿病护理在职继续教育,对照组采用常规面授教学法,观察组采用CDIO)教学模式,对比两组教学效果.结果 实施前,两组糖尿病知识学习效果、自主学习能力以及批判性思维能力得分比较均无统计学意义(P＞0.05);实施后3个月、6个月后,观察组糖尿病知识学习效果、自主学习能力以及自信心、分析能力、开放思维、系统化能力得分均高于对照组(P＜0.05).观察组护理教学满意度高于对照组(P＜0.05).结论 CDIO教学模式在糖尿病护理在职继续教育中具有良好的效果,能有效提高护理人员对糖尿病知识的了解,加强护理人员的自主学习能力及批判性思维,且护理人员满意度较高,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长霞		9	16	2.0	4.0
2	郁红铃		5	19	2.0	4.0
3	黄金燕		11	32	3.0	5.0
4	倪燕丹		3	15	2.0	3.0
5	陶鹤建		1	8	1.0	1.0