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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学校园足球是一项能够使学生在实践过程中促进其全面发展的体育项目.它不仅仅具有其独特的学科核心素养,还兼具跨学科的核心素养.随着社会经济的不断发展以及教育的不断改革深化,培养新时代学生的核心素养日益受到教育界的关注与重视.对学生核心素养的培育能够有效推动课程形成良好的标准,从而促进学生身心健康且全面地发展.从小学校园足球独特的学科健康核心素养出发,构建科学的小学校园足球核心素养评价体系,从而让小学生在校园足球学习与实践过程中得到全面发展.
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探究小学校园足球对中国足球的重要影响
小学
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素质
基础
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学校园足球核心素养评价体系的探究与构建
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学校园足球 核心素养 评价体系
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 学业评价2
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学校园足球
核心素养
评价体系
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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