原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨微信平台健康教育对出院心肌梗死病人护理效果的影响.[方法]将心肌梗死病人200例随机分为两组各100例,对照组给予常规健康教育,观察组进行微信平台健康教育,比较两组病人心肌梗死疾病知识掌握情况、自我效能、病人出院后3个月心绞痛发作次数、持续时间、再次心肌梗死入院率.[结果]观察组病人心肌梗死相关知识掌握情况、自我效能明显高于对照组,心绞痛发作次数、持续时间和半年内复发再入院率明显低于对照组(均 P<0.05).[结论]微信平台健康教育可提高病人对疾病相关知识的认知,最大限度地减少心肌梗死后心绞痛发作次数以及再入院率.
推荐文章
健康教育对心肌梗死病人出院后生活质量的影响
心肌梗死
个性化健康教育
生活质量
微信平台延续性护理对老年心肌梗死病人生活质量及负性情绪的影响
老年心肌梗死
生活质量
负性情绪
微信
延续性护理
健康教育对心肌梗死病人出院后生活质量的影响
心肌梗死
个性化健康教育
生活质量
心肌梗死病人护理和健康教育体会
心肌梗死
护理
健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微信平台健康教育对出院心肌梗死病人护理效果的影响
来源期刊 护理研究 学科
关键词 心肌梗死 微信平台 健康教育 心绞痛 再次入院 疾病认知 自我效能
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 1941-1943
页数 3页 分类号 R473.2
字数 语种 中文
DOI 10.12102/j .issn .1009‐6493 .2018 .12 .033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭青 30 85 5.0 8.0
2 常晓红 4 18 2.0 4.0
3 王焦娇 1 12 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (102)
共引文献  (1233)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (97)
二级引证文献  (1)
1900(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2000(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2001(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2002(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2003(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2004(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2005(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2006(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2013(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2014(12)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(10)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(9)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(0)
2020(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
心肌梗死
微信平台
健康教育
心绞痛
再次入院
疾病认知
自我效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
论文1v1指导