专业素养培训对本科实习护生临床实践行为及专业承诺的影响

• 作者: 崔金锐 陈英
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 临床实习 专业素养 临床实践行为 护理专业承诺 护理教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 3094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2018.02.078

摘要

目的 探讨专业素养培训对本科实习护生临床实践行为及职业承诺的影响.方法 对341名本科实习护生实施专业素养培训,包括岗前职业教育、职业技能培训、双导师负责制、护生管床制、实习大讲堂、护生风采展示.实习结束时采用临床实践行为问卷、护理专业承诺问卷进行调查.结果 本科实习护生临床实践行为得分为3.81±0.65,护理专业承诺得分为84.67±13.74,显著高于国内常模(P＜0.05,P＜0.01).结论 专业素养培训有助于培养具有较高临床实践行为水平及稳定专业承诺意向的本科护生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英	华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部	66	599	15.0	21.0
2	崔金锐	华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部	20	244	8.0	15.0